人人常說「家家有本難念的經」,每個家庭都有自己的育兒方式,隨著社會節奏加快,父母的教育觀也在不斷的發展變化,各式各樣的育兒方式層出不窮,其中有好有壞,接連出現了喪偶式育兒、放棄式育兒甚至是詐屍式育兒。
在一檔網路綜藝《奇葩說》曾經將如何育兒的話題進行過討論,其中有一位資深媽媽,也是奇葩說的常駐辯手,她就是傅首爾。她對於育兒的觀點,得到了很多人的贊同。在傅首爾看來:詐屍式育兒觀念,比喪偶式育兒觀念更可怕,影響更深。
所謂詐屍式育兒,是指父親在家庭教育中經常缺席,卻時不時地突然出現,對一些依照自己的喜好看不慣的事情不顧前因後果的指責孩子和媽媽,這種過於輕浮武斷的責備不只會對孩子造成傷害,同時還會打消媽媽進行教育的積極性,心理上也會造成很大的落差。
在每一個詐屍式育兒的家庭,都存在著一個可有可無的父親,甚至比孩子更任性;他的存在不會作為媽媽教育孩子中不足的補充,反而會拖媽媽的後腿。
但家庭教育從來都不是一個人的事,父親和母親都要扮演自己的角色,但現實中有很多家庭中,都是媽媽為了孩子的成長發育而忙前忙後,孩子的爸爸則一副事不關己的高高掛起的態度,在家庭教育中站在至高的位置,對一切東西指指點點,這種現象並不罕見。
在一個家庭當中,其核心關係應該是夫妻關係,夫妻關係和諧則在育兒方面更容易同心協力,如果家庭中母親的地位如果得不到保障,那麼親子關係必然會受到影響,詐屍式育兒就打破了這種平衡,讓夫妻關係和親子關係都拉進了低谷。
放在日常生活中,詐屍式育兒就表現在,父親的瞎指揮,刷存在感,不解決問題愛說風涼話,自以為是卻總是把事情搞砸;有時候媽媽含辛茹苦好不容易規範好孩子,父親突然出現一打岔,讓媽媽的努力全都化為烏有。
比如有時候媽媽會根據孩子的飲食習慣做好營養調配,甚至花大量的時間精力找做法研究食譜,變著花樣想讓孩子接受,保證孩子的健康。可有時媽媽辛辛苦苦準備好菜肴,孩子並不買賬,好不容易命令也好勸說也好讓孩子接受了,所謂的權威,那個話語權更重的父親卻發話了:
「孩子不想吃就彆強迫!」
「態度好一點,讓孩子慢慢接受!」
父母拋出一大堆自以為是的觀點,卻顧不上尊重媽媽的辛勞,轉頭安慰孩子不愛吃就不吃,還會跟孩子說是媽媽的問題,給媽媽日後喂孩子吃飯製造了新的難題:孩子變得更加叛逆,甚至敢於反抗。
而這樣的父親,往往在孩子又哭又鬧難以約束的時候,卻又躲得遠遠的,還去責問媽媽為什麼不管教好;一等孩子安靜下來又湊上前來,刷刷存在感,美其名曰陪伴孩子玩耍,實則毫無意義。
在家庭教育的過程中,有時候父親甚至比孩子更像孩子。
那麼在家庭教育中,父親應該充當一個什麼樣的角色呢?
首先要擺正自己的心態,在育兒過程中明確自己的任務,首先要維繫好自己的夫妻關係,對待妻子的態度要以互相尊重為前提,要尊重妻子在育兒過程中所做的努力,而不是無緣無故的責難。
其次,明確陪伴的嚴重性,陪伴對於孩子的教育的影響是不言而喻的,但這種陪伴不應該是心血來潮隨心所欲的,而是應該存在於孩子的每一個成長階段,爸爸媽媽都要發揮自己的教育作用,避免出現缺位,給孩子一個更美好的童年。
在「詐屍式育兒」的家庭,都有一個可有可無的父親,比孩子更任性
人人常說「家家有本難念的經」,每個家庭都有自己的育兒方式,隨著社會節奏加快,父母的教育觀也在不斷的發展變化,各式各樣的育兒方式層出不窮,其中有好有壞,接連出現了喪偶式育兒、放棄式育兒甚至是詐屍式育兒。
在一檔網路綜藝《奇葩說》曾經將如何育兒的話題進行過討論,其中有一位資深媽媽,也是奇葩說的常駐辯手,她就是傅首爾。她對於育兒的觀點,得到了很多人的贊同。在傅首爾看來:詐屍式育兒觀念,比喪偶式育兒觀念更可怕,影響更深。
所謂詐屍式育兒,是指父親在家庭教育中經常缺席,卻時不時地突然出現,對一些依照自己的喜好看不慣的事情不顧前因後果的指責孩子和媽媽,這種過於輕浮武斷的責備不只會對孩子造成傷害,同時還會打消媽媽進行教育的積極性,心理上也會造成很大的落差。
在每一個詐屍式育兒的家庭,都存在著一個可有可無的父親,甚至比孩子更任性;他的存在不會作為媽媽教育孩子中不足的補充,反而會拖媽媽的後腿。
但家庭教育從來都不是一個人的事,父親和母親都要扮演自己的角色,但現實中有很多家庭中,都是媽媽為了孩子的成長發育而忙前忙後,孩子的爸爸則一副事不關己的高高掛起的態度,在家庭教育中站在至高的位置,對一切東西指指點點,這種現象並不罕見。
在一個家庭當中,其核心關係應該是夫妻關係,夫妻關係和諧則在育兒方面更容易同心協力,如果家庭中母親的地位如果得不到保障,那麼親子關係必然會受到影響,詐屍式育兒就打破了這種平衡,讓夫妻關係和親子關係都拉進了低谷。
放在日常生活中,詐屍式育兒就表現在,父親的瞎指揮,刷存在感,不解決問題愛說風涼話,自以為是卻總是把事情搞砸;有時候媽媽含辛茹苦好不容易規範好孩子,父親突然出現一打岔,讓媽媽的努力全都化為烏有。
比如有時候媽媽會根據孩子的飲食習慣做好營養調配,甚至花大量的時間精力找做法研究食譜,變著花樣想讓孩子接受,保證孩子的健康。可有時媽媽辛辛苦苦準備好菜肴,孩子並不買賬,好不容易命令也好勸說也好讓孩子接受了,所謂的權威,那個話語權更重的父親卻發話了:
「孩子不想吃就彆強迫!」
「態度好一點,讓孩子慢慢接受!」
父母拋出一大堆自以為是的觀點,卻顧不上尊重媽媽的辛勞,轉頭安慰孩子不愛吃就不吃,還會跟孩子說是媽媽的問題,給媽媽日後喂孩子吃飯製造了新的難題:孩子變得更加叛逆,甚至敢於反抗。
而這樣的父親,往往在孩子又哭又鬧難以約束的時候,卻又躲得遠遠的,還去責問媽媽為什麼不管教好;一等孩子安靜下來又湊上前來,刷刷存在感,美其名曰陪伴孩子玩耍,實則毫無意義。
在家庭教育的過程中,有時候父親甚至比孩子更像孩子。
那麼在家庭教育中,父親應該充當一個什麼樣的角色呢?
首先要擺正自己的心態,在育兒過程中明確自己的任務,首先要維繫好自己的夫妻關係,對待妻子的態度要以互相尊重為前提,要尊重妻子在育兒過程中所做的努力,而不是無緣無故的責難。
其次,明確陪伴的嚴重性,陪伴對於孩子的教育的影響是不言而喻的,但這種陪伴不應該是心血來潮隨心所欲的,而是應該存在於孩子的每一個成長階段,爸爸媽媽都要發揮自己的教育作用,避免出現缺位,給孩子一個更美好的童年。